Il corso, progettato in coerenza con le più recenti indicazioni ministeriali (Nota MIM prot. 36591/2025), si propone di sostenere i docenti nella costruzione di una cultura inclusiva sistemica, diffusa e sostenibile. Attraverso un percorso formativo strutturato, i partecipanti saranno guidati a ripensare pratiche quotidiane e strategie didattiche alla luce dei principi dell’Universal Design for Learning (UDL) e del modello bio-psico-sociale dell’ICF, promuovendo ambienti scolastici accessibili, cooperativi e attenti al benessere di ciascuno. Particolare attenzione sarà dedicata al lavoro collegiale, alla corresponsabilità educativa e all’uso consapevole degli strumenti normativi e digitali (come il PEI informatizzato).

Obiettivi:

• Diffondere una cultura inclusiva sistemica, focalizzata sull’equità, l’accessibilità e il benessere scolastico, coinvolgendo non solo i docenti di sostegno ma tutto il corpo docente.

• Promuovere la Didattica Universale e la personalizzazione degli apprendimenti, incluso l’utilizzo consapevole del PEI informatizzato, secondo quanto previsto dal D.I. 153/2023.

• Favorire la gestione di classi eterogenee e la creazione di ambienti di apprendimento equi, partecipativi e inclusivi.

• Sostenere l’inclusione socio-relazionale, costruendo comunità educanti che favoriscano il benessere scolastico e la prevenzione del disagio.

• Rafforzare il lavoro collegiale e la corresponsabilità educativa, promuovendo una reale collaborazione tra docenti curricolari e di sostegno in tutti i gradi scolastici.

Destinatari

Docenti curricolari e di sostegno di ogni ordine e grado scolastico.

Struttura

Il percorso è strutturato in 8 webinar di 2,5 ore ciascuno, per una durata complessiva di 20 ore in diretta streaming, fruibili anche in differita.

Date e orari

Le date degli 8 webinar sono: 25/09, 29/09, 3/10, 6/10, 13/10, 15/10, 20/10 e 22/10. Tutti i webinar avranno orario: 16.30-19.00 Piattaforma per i webinar sincroni Verrà messa a disposizione da Erickson.

Docenti

Prof. Dario Ianes, Dott.ssa Sofia Cramerotti, Dott. Flavio Fogarolo, Dott.ssa Benedetta Zagni e Dott.ssa Valentina Felici.

Modulo 1 – Strategie inclusive e PEI informatizzato

• Sviluppo di strategie operative per rendere l’apprendimento accessibile, significativo e
motivante a partire dai funzionamenti reali degli studenti, in ottica ICF.
Data: 25/09/2025

Formatrice: Sofia Cramerotti


• Cornice teorico-metodologica di riferimento per quanto riguarda gli aspetti normativi e
organizzativi del PEI, affrontando anche i diversi punti di attenzione e i dubbi più frequenti
degli/delle insegnanti, tra i quali anche la verifica dell’adeguatezza degli obiettivi e delle
attività del PEI.


Data: 29/09/2025
Formatore: Flavio Fogarolo


• Panoramica sui modelli ministeriali di PEI, delineando con chiarezza le varie fasi che
accompagnano la stesura del PEI. Approfondimento sulla compilazione del PEI attraverso le
piattaforme digitali dedicate, con un focus particolare sugli strumenti digitali inclusivi che
possono supportare l'apprendimento personalizzato per gli studenti/le studentesse con
disabilità.


Data: 3/10/2025
Formatrice: Valentina Felici

Modulo 2 – Ambienti partecipativi e gestione della classe eterogenea

• Strumenti per costruire una gestione educativa e inclusiva del gruppo classe, fondata sulla
reciprocità, sul riconoscimento delle unicità e sulla valorizzazione delle relazioni.

• Proposte di attività in cui il lavoro di personalizzazione/differenziazione e quello rivolto a tutta
la classe assumono una valenza di reciproca complementarità.


Data: 6/10/2025
Formatrice: Benedetta Zagni


• Proposte di attività cooperative e approcci prosociali, per favorire la partecipazione di tutti, il
senso di appartenenza e la corresponsabilità.

• Promozione di un clima scolastico positivo attraverso pratiche di didattica dialogica, finalizzate
a dare spazio e voce ad ogni studente.


Data: 13/10/2025
Formatrice: Benedetta Zagni

Modulo 3 – Didattica universale per l’inclusione e corresponsabilità educativa

• Promuovere il co-teaching e la corresponsabilità educativa, superando la separazione tra
docenza curricolare e di sostegno e valorizzando il lavoro collegiale e riflessivo attraverso
pratiche collaborative, progettazioni condivise e strumenti per documentare e sostenere i
processi di apprendimento.


Data: 15/10/2025
Formatrice: Sofia Cramerotti


• Principi dell’Universal Design for Learning (UDL), per progettare ambienti di apprendimento
flessibili e accoglienti, in cui le differenze siano risorsa educativa.


Data: 20/10/2025
Formatore: Dario Ianes

Modulo 4 – Benessere scolastico e prevenzione del disagio

• Approfondimento del modello bio-psico-sociale del funzionamento e delle sue implicazioni
nei contesti educativi, con particolare attenzione agli aspetti emotivi e relazionali.
• Strategie per promuovere il benessere individuale e di gruppo, favorendo l’ascolto, la
regolazione emotiva e lo sviluppo delle competenze sociali.


Data: 22/10/2025
 Formatrice: Benedetta Zagni